Sprachbildung im Fach

Baustein 3 - Verfahren der Sprachstandserhebung

Dieser Baustein stellt unterschiedliche Verfahren der Sprachstandserhebung (wie z.B. den C-Test) vor. Die Studierenden lernen die Gütekriterien kennen und reflektieren Vor- und Nachteile der vorgestellten Verfahren im Hinblick auf die schulische Praxis.

Bearbeitung: Ariane Steuber.

Lernziele

Erarbeitung ausgewählter Verfahren zur Sprachstandserhebung in der Schule
Diskussion von Vor- und Nachteilen der Verfahren im Hinblick auf die schulische Praxis
Exemplarische Anwendung ausgewählter Verfahren bzw. Verfahrensschritte

Materialien

Überblick 3 (pdf, 486 KB)
Didaktisch-methodischer Kommentar 3 (pdf, 510 KB)
Präsentation 3 (pdf, 2 MB)
PowerPoint Präsentation 3 (pptx, 3 MB)
Arbeitsblatt 3 (docx, 325 KB)
Musterlösung zu Arbeitsblatt 3 (docx, 59 KB)
Zusatzaufgabe 3 (docx, 65 KB)
Musterlösung zu Zusatzaufgabe 3 (docx, 55 KB)

Letzte Änderung: 23.03.22 Druckversion