Baustein 6 - Sprachsensiblen Unterricht planen

Dieser Baustein thematisiert Methoden und Voraussetzungen sprachsensiblen Unterrichts im Spannungsfeld zwischen fachlichen und bildungssprachlichen Anforderungen. Die Studierenden setzen sich mit unterschiedlichen Leitlinien für die Unterrichtsplanung auseinander, formulieren sprachliche Lernziele und reflektieren ihr eigenes didaktisches Handeln.

Bearbeitung: Tina Otten, Ina Baumann.

Lernziele

Auseinandersetzung mit den Grundlagen der sprachsensiblen Unterrichtsplanung und -durchführung
Erarbeitung geeigneter Vermittlungs- und Fördermethoden in Bezug auf die sprachlichen Anforderungen von Unterricht
Erprobung und Diskussion ausgewählter Maßnahmen zur Gestaltung sprachsensiblen Unterrichts